章氏一方面为法家正名，另一方面又对其进行理论改造，为法家学说再生于现代社会提供了一个独特的理论面向。但法家的理论困境，一定程度上也构成了章氏的理论困境，依靠强人政治来解决现实问题并实现法治理想成为一种必然宿命。
2021年12月11日
作为人文学术研究者，我们在享受科技便利的同时，更应该警惕研究的“技术化”倾向，更有必要认真反省一下：自己的研究还有多少人文性，距离人文学术的原初目的和意义究竟有多远？
2021年12月06日
李白名播海内，玄宗于便殿召见。神气高朗，轩轩然若霞举。上不觉忘万乘之尊，因命纳履。白遂展足与高力士曰：去靴。力士失势，遽为脱之。及出，上指白谓力士曰：此人固穷相。
2021年12月05日 原创
本书尝试对宋代骈文的应用场域与书写方式做细致观察与综合把握，围绕礼仪属性与身份意识的凸显，勾勒写作范式的积淀成型与流动变迁，由此探讨宋代骈文美学气质的转变，理解宋代士人应对时代的思考方式和生存方式，走进他们的心灵世界与文学世界。
2021年12月04日
“高中语文学习任务群详解与案例丛书”紧扣任务群核心内涵，是高中语文教师开展任务群教学的好帮手。丛书主编王宁先生帮助大家更好地理解与教学“学习任务群”。
2021年12月02日
《博物志》中一则关于“虚空”的神鬼的故事，对形、画、真、神、感、幻觉这一系列关系作了辨析：“形本是画，画以象真。真之所示，即乃有神。况所画之上，精灵有凭可通。”而由于画总是幻觉，即所画客观事物的幻觉，所感客观存在的幻觉，那么总归“虚空”。
2021年11月28日 原创
中学语文教学理应让当代中学生初步理解作为一个中国现代历史乃至整个中国历史上的独具个性的“人”的典范的鲁迅，让先生在二十世纪初就大声疾呼的“立人”的强烈愿望，能够在新世纪的“素质教育”中得以真正实现。
2021年11月27日
希望这本书能刷新你的常识，加深你的认识，对中国古代历史和中华传统文化登堂入室；也希望它能使你在豁然开朗的同时，于心中埋下理性思考、求真求实的种子，在迷雾中自己撑起一叶风帆，凌万顷，看遍河山。
2021年11月26日
本文首先介绍黄季刚先生的发明之学，提出：发明之学是中国传统学术在乾嘉时代的理必原理下，发展和形成的中华学术之精华；而发现之学则是在西学东渐中，民国时期中国学者用来取代传统旧学（包括发明之学）的现代学术的新方法。
2021年11月22日
本期跨学科青年工作坊将以本雅明1937年的短评《法国国家图书馆的中国画》作为起点，致力于追溯背后精微而广大的跨文化实践文本，从而尝试勾连起错综曲折的观念经纬，借此拼凑20世纪早期西方艺术观念创生时一次时空交叠的历史场域。
2021年11月19日
辛德勇《制造汉武帝》认为，为了反对王安石变法，司马光在《资治通鉴》中刻意采用不可信的《汉武故事》，塑造了虚假的武帝晚年政治形象。本文对此有所质疑。
2021年11月18日
本书以上古牙喉音特殊谐声字为研究对象，通过对谐声数据库关键字段的检索和统计，在谐声系列中分析谐声关系并区分谐声层级，系统考察了特殊谐声字在上古时期的语音面貌。
2021年11月13日
